Nous souhaitons attirer votre attention concernant la mise en œuvre des formations de bassin de CPE autour de la laïcité et pour lesquelles nos remontées de terrain sont inquiétantes.

Si les collègues ont apprécié la partie « disciplinaire » et « théorique » de la formation, ils se sont fortement émus des injonctions formulées à former, après seulement une demi journée de formation, les équipes d’AED et parfois même les enseignants sur cette question.

Si le sujet mérite toute l’attention de la communauté éducative, il nous paraît justement trop délicat et trop important pour confier une telle mission de formation aux seuls CPE après si peu de formation. Les collègues ne s’estiment en effet pas tous légitimes de porter seul.es une telle formation auprès des personnels, compte tenu de la lourde responsabilité qui leur incomberait.

Par ailleurs, Madame la Rectrice, les collègues s’interrogent sur les modalités de mise en œuvre. Nous vous rappelons que la charge de travail des CPE n’a cessé d’augmenter au gré des injonctions du ministère et ses besoins de communication (Harcèlement, Référent ASE, Santé mentale, compétences psycho sociales, formation des éco délégués, etc). Aussi, ajouter cette charge supplémentaire sur les épaules des personnels ne pourra que se faire au détriment du cœur de missions des CPE , à savoir le suivi des élèves, ainsi que de leurs conditions de travail.

Pour le SNES FSU, les formations organisées en interne par les CPE ne peuvent donc se faire que sur la base du volontariat. Nous serons donc attentifs à toutes formes de pressions exercées directement sur les personnels.

De plus, les formations laïcité étant déjà organisées dans les établissements avec des équipes académiques formées, quels sont les objectifs visés ?

Si nous sommes convaincus de l’importance de la formation des personnels, dont celle les AED, nous sommes également convaincus que celle ci doit se mettre en œuvre dans le cadre du plan élaboré par l’EAFC, sur le temps de service des personnels. En effet, les CPE ne sont pas tous détenteurs du CAFFA et/ou en capacité d’animer des formations relevant d’une thématique aussi sensible.

Par avance, nous vous remercions pour l’attention que vous porterez à nos demandes et vous prions de croire, Madame la Rectrice, de notre profond attachement au service public d’Éducation Nationale.