La mise en place de la réforme du lycée en 2de GT confirme toutes les analyses du SNES outre la désorganisation liée à l’improvisation de la réforme, apparaissent les phénomènes suivants :
– Déréglementation par la différenciation locale des cursus (heures à effectifs réduits organisées localement) en lien avec l’autonomie des établissements
– « choix » imposé aux élèves (EE) et assèchement du recrutement dans les options facultatives
– Eclatement du groupe classe, individualisation des formations, notamment par les groupes de compétence, l’AP, etc.
– Attaque contre les statuts, les disciplines : annualisation, semestrialisation, polyvalence imposée, absence de manuels, dénaturation des contenus disciplinaire
– Emplois du temps dégradés par le nombre d’alignement important notamment en langue
– Mise en concurrence des personnels
La gestion locale de la pénurie apparait comme l’enjeu central de cette réforme, dont les dispositifs permettent simplement d’ajuster les services aux moyens insuffisants, sans aucun objectif pédagogique.
Le SNES appelle les personnels à maintenir leur opposition à ces dispositifs, d’autant que la réforme doit se poursuivre dans le cycle terminal. Le SNES continuera de mobiliser les personnels pour mettre en échec l’ensemble de ces réformes.
Texte adopté à l’unanimité (40 présents)