– la journée banalisée s’est tenue le vendredi 21 décembre (les élèves ont été ainsi libérés 24h plus tôt pour les vacances, pas de cours le samedi)
– pas de véritable concertation sur l’ordre du jour, mais cela ne nous a pas empêché d’aborder les problèmes que nous souhaitions voir abordés
– la motion du S3 a été présentée lors de la séance plénière de l’après midi et a été votée à l’unanimité des collègues présents (on y a rajouté les disciplines artistiques pour la globalisation qui les concerne comme les disciplines scientifiques et demandé la création d’un 2e poste de documentaliste)
– il y a eu 12 à 15 I D proposés avec toutes les disciplines
– pour les effectifs, c’est toujours la même remarque qui revenait, mettant l’accent sur la nécessité de groupes à effectif réduit (15 à 18), sinon mission impossible
– pour les plages horaires, l’Administration pense banaliser une fois par semaine la plage 8h-10h et la plage 15h-17h, ce qui donnerait 2 créneaux pour les ID, pour 8 divisions.. les collègues ont souligné les problèmes posés alors par l’utilisation du CDI et de la salle informatique.....
– les élèves devraient choisir 2 ID par thème (pour 2 thèmes dans l’année), mais cela posera aussi problème et des élèves se verront imposer des ID non souhaités pour la gestion des « groupes »
– les collègues ont insisté sur les problèmes de faisabilité en l’absence de moyens supplémentaires : problème des effectifs, problème des horaires, problème de l’utilisation de salles spécialisées, problème d’emploi du temps, problème des collègues nouvellement nommés à la rentrée, problème des crédits de fonctionnement , problème des programmes, puisque ces ID sont en relation avec le programme, cela va générer des disparités entre les élèves qui auront ou n’auront pas suivi tel ID, problème aussi pour les progressions dans certaines matières (physique par exemple)
– les revendications des collègues découlent des problèmes sus nommés : groupes de 15 à 18 élèves, des crédits pour fonctionner, pas de HSE pour ces ID mais intégrés dans les VS ; les collègues demandent aussi un bilan de l’expérimentation des parcours diversifiés ;
– les collègues attendent de connaître les moyens octroyés au collège pour la rentrée 2002 pour voir dans quelle mesure ces ID vont pouvoir se mettre en place et au prix de quels sacrifices ; si ces ID ont été proposés par le Ministre, c’est parce que trop d’élèves s’ennuieraient au collège .. que l’on nous donne les moyens de fonctionner autrement de pouvoir mieux individualiser notre enseignement, peut être que nos élèves seront plus motivés, mais c’est un long débat qui mérite un traitement plus élaboré que cet e mail