Dans le cadre de la préparation du Conseil d’Administration qui examinera la répartition des moyens disciplinaires dans les collèges et Segpa, la décision assumée par l’Inspection Académique ne plus afficher le nombre de divisions (classes) financées pour la rentrée 2014, génère des dérives inacceptables dans certains établissements dont voici quelques exemples :

– Dans les collèges où la dotation est réduite de plus de 10 h (ce qui provoque normalement la fermeture d’une classe), certains chefs d’établissement souhaitent maintenir le nombre de divisions en réduisant le nombre d’heures hebdomadaires dues selon les textes. Il est ainsi proposé de supprimer tout ou partie des 2 heures d’AP en 6^e et/ou des 2,5 heures à disposition en 5^e et 4^e (rappel de l’horaire dû par classe en bas de l’article). Si la perspective de réduire le nombre d’élèves par classe peut paraître séduisante, il n’est pas acceptable que cela se fasse au prix d’une réduction de l’horaire-élève, et les textes ne le permettent pas. Dans ces établissements, c’est bien la DGH insuffisante qui dégrade les conditions d’enseignement et place les collègues en complément de service, voir en mesure de carte scolaire, quel que soit le nombre de divisions mises en place d’ailleurs. Il faut refuser le chantage, et de devoir choisir entre les élèves et les postes, pour agir pour et obtenir des moyens supplémentaires, que l’iA62 garde en réserve.

– Ailleurs, le maintien de ces divisions « low-cost » ou la création de divisions supplémentaires du même type (avec un horaire-élève non-réglementaire), peut être une solution envisagée (mais interdite par les textes) pour accueillir à DGH égale des élèves plus nombreux pour des raisons démographiques, ou inscrits sur dérogation à la carte scolaire. Dans ce cas également, c’est à l’Inspection Académique d’allouer les moyens suffisants.

– Dans certains établissements de l’Education Prioritaire (RRS/ECLAIR), l’IA incite les principaux à ne pas créer de divisions qui réduiraient le nombre d’élèves par classe, les poussant plutôt à injecter les moyens dans des projets et expérimentations douteuses. Ceci est à mettre en relation avec la volonté affichée du Ministre de réduire le nombre d’établissements labellisés : les collèges actuellement RRS ou Eclair, et qui renonceraient à maintenir des classes sous la barre des 25 élèves, s’auto-désigneraient pour la sortie du champ de l’EP redessinée à la rentrée 2015 …

L’opacité totale que le SNES a dénoncé en instance (lire : http://www.lille.snes.edu/spip.php?article2698) a 2 objectifs :
– masquer la pénurie de moyens pour limiter les actions locales
– expérimenter, dans ce contexte, des solutions qui permettent à moyen terme de réaliser des économies : interventions de PE spécialisés « Segpa » (21H devant élèves et polyvalent) en 6^e ; vote de TRMD prévoyant de nombreux compléments de service du collège vers la Segpa, alors que la DGH ne le justifie pas. Le but étant, in fine, d’affaiblir la Segpa tout en annexant le niveau 6^e au 1^er degré.

Horaire hebdomadaire et réglementaire QUI NE PEUT ETRE REDUIT SOUS AUCUN PRETEXTE
En 6^e : 28H professeur par division afin de dispenser 24.5 ou 25H aux élèves (Aide Personnalisée comprise : http://www.snes.edu/6eme-arrete-grille-horaire.html
En 5^e : 25,5H professeur par division afin de dispenser 25H aux élèves (http://www.snes.edu/5eme-Cycle-central-Arrete-grille.html)
En 4^e : 28,5H professeur par division afin de dispenser 28H aux élèves (http://www.snes.edu/4eme-Cycle-Central-Arrete-grille.html)
En 3^e : 28,5H professeur par division afin de dispenser les 28,5H d’enseignements obligatoires aux élèves (http://www.snes.edu/3eme-Arrete-grille-horaire.html)