Les professeurs d’économie-gestion, histoire-géographie et sciences économiques et sociales ont été, ou sont en train d’être sollicités par leurs IPR et proviseurs pour prendre en charge le nouvel enseignement de spécialité de terminale L, "droit et grands enjeux du monde contemporain", qui doit être mis en place à la rentrée 2012.

Les démarches des IPR et proviseurs sont plus ou moins « insistantes », l’enjeu étant de trouver des enseignants titulaires d’une licence (ou plus) de droit ou d’un diplôme de l’IEP : seuls ces professeurs pourront être « habilités » à enseigner cette nouvelle spécialité.

La procédure d’habilitation repose sur le strict volontariat des enseignants qui doivent être « candidats ». Elle est décrite dans une note de service que l’on trouve ici :
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57998

Le SNES dénonce la volonté de différencier les enseignants et leurs « profils » qui apparaît dans le dernier paragraphe de ce texte (les plus « méritants » étant ceux qui, apparemment, « acceptent » de faire autre chose que leur métier).

Le programme de ce nouvel enseignement est consultable ici :
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57524

Pour mémoire, ce programme a fait l’objet d’un rejet unanime en Conseil supérieur de l’éducation, en juin 2011.

En tout état de cause, et malgré le caractère parfois « pressant » et « directif » des sollicitations des IPR et des chefs d’établissement, la participation au processus d’habilitation repose sur le strict volontariat : il n’y a aucune obligation de « se signaler » pour les enseignants qui auraient le « profil » et qui ne souhaiteraient pas prendre en charge cet enseignement.