Qu’est-ce que la résistance pédagogique ? Une lecture fine des textes réglementaires qui permet, en respectant le cadre légal, de ne pas rendre de compte à l’Administration de ce qui relève de nos pratiques pédagogiques quotidiennes.

NON, les textes réglementaires de la réforme, pas plus que le nouveau DNB 2017, n’imposent de réaliser des projets formalisés sous le nom « d’EPI ».
OUI, il est possible de rendre « copie blanche » concernant l’AP et les EPI, et de résister aux pressions managériales visant à faire du chef d’établissement un architecte pédago-bureaucratique.

La rentrée 2016 sera cruciale et médiatisée : à nous, professeurs, de démontrer collectivement que le formatage a échoué, que tous les élèves n’auront pas leur manuel, et que nous refusons d’entrer dans des dispositifs pédagogiques néfastes pour notre liberté pédagogiques, et sources d’inégalités entre les établissements.
A nous de démontrer à la Ministre que nous sommes en capacité de désactiver la réforme sur le plan pédagogique, et que dans ces conditions l’abrogation réglementaire est inévitable à moins d’un an d’échéances politiques majeures.