![Rentrée 2025 : agir en établissement et en CA, carte des actions 59/62 [2/03]](local/cache-vignettes/L847xH847/toujours_non-dfaf6.png?1739978063)
![Rentrée 2025 : agir en établissement et en CA, carte des actions 59/62 [2/03]](local/cache-vignettes/L848xH449/a83d884d7bf6b2728e20b93a827c53-0f8c3.png?1739978063)
TRMD, groupes de niveaux en collèges, modèles de motions, textes réglementaires utiles pour agir efficacement en CA
| Carte dynamique des actions locales dans le 59 et le 62 |
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| Nous recensons toutes les action liées à la préparation de rentrée 2025, notamment dans le cadre des CA (motions, déclarations, votes négatifs), mais aussi toute action revendicative (rassemblements, expressions médiatiques, grèves) Pour nous signaler vos initiatives : s3lil@snes.edu ou Facebook messenger |
| Choc des savoirs en collège |
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| IMPORTANT : à ce jour (le 2/03),
– les textes de l’an dernier prévoyant les regroupements, annulés par le Conseil d’Etat en décembre 2024, n’ont pas encore fait l’objet d’une nouvelle publication au BO, mais elle devrait intervenir dans les prochains jours. Pour autant, sous la pression du Snes-FSU, le dispositif n’a finalement pas été généralisé en 4e/3e, et le ministère envisage clairement la mise en extinction du dispositif en 6e-5e, après « évaluation » : cela doit nous encourager à le dénoncer et à le combattre dans les CA) – De même, l’heure d’ « accompagnement à la réussite », prévue en 4e (1h/niveau) et en 3e (1H/niveau) en lieu et place des regroupements, n’est pas encore au BO. Cet accompagnement ne concernera pas spécifiquement les disciplines Lettres et Mathématiques, contrairement à ce qui était prévu initialement. – Rapel : c’est bien le CA qui, dans le cadre de son autonomie (R 421-20 du Code de l’Education), fixe « l’organisation de l’établissement en classes et en groupes d’élèves ainsi que les modalités de répartition des élèves » (R421-2) et « l’emploi des dotations en heures d’enseignement », dans le respect de la DGH accordé et des horaires réglementaires. |
| -> Exemples de vœux à faire voter pour préparer la rentrée 2025 ... et comment les faire voter : article R421-23 du code de l’éducation, « Le conseil d’administration peut, à son initiative, adopter tous vœux sur les questions intéressant la vie de l’établissement. » Motion proposée au collège Langevin-Wallon de Grenay Collège J. Verne de Maubeuge : déclaration de boycott Collège de St Venant : motion sur les conditions de rentrée, trmd rejeté Collège R. Devos de Hem : motion (fermeture de la 6e Segpa) |
| Un tableur pour répartir les moyens sans créer de groupes de niveau |
| - Un diaporama pour animer une heure syndicale sur le Choc des savoirs et la préparation de rentrée 2025 |
| Tract : enterrons le Choc des Savoirs |
