A tous les profs de techno de France et de Navarre,
Avant la techno, il y avait l'E.M.T. (Education Manuelle et Technique). Cette discipline a été sacrifiée sous prétexte, à l'époque, de la revaloriser dans une autre voie... complètement différente, la technologie collège ! Toute une génération d'enseignants envoyés aux oubliettes, fin des années 80, afin de satisfaire aux exigences d'un ministre quelconque qui lui savait... qu'il fallait passer à autre chose.
On allait former les professeurs d'E.M.T. encore appelés voie XIII à la technologie. Des stages lourds (un an) furent organisés dans les lycées professionnels ou dans les écoles normales des régions. Je me rappelle d'une collègue de 54 ans enseignant à Dunkerque qui était redevenue « interne » et logeait à l'école normale de Douai durant la semaine. Je la revois encore très bien en cours de gestion, où un des formateurs nous apprenait l'art de la programmation en basic... Cette collègue pleurait... On était en train de lui enlever le plaisir d'enseigner ... ce qu'elle savait faire pour quelque chose de très différent ! Mais cela en valait le coup car la TECHNOLOGIE était une valeur sûre et synonyme d'avenir !
La technologie va dorénavant être constamment sollicitée :
- la fameuse démarche de projet qui fut un temps la bible de la 6ème à la 3ème.
- la création au collège des 4ème technologiques à 10 heures de technologie par semaine (il fallait assurer côté contenu) suivi des 3ème T. qui ont exigées des projets lourds et un investissement personnel de l'enseignant difficilement imaginable par nos collègues des autres disciplines.
- l'option techno
- la N.T.A.
En contrepartie, la technologie pouvait travailler en groupe de 20 élèves. Ce conseil n'a jamais été légiféré... Si au début des années 90, cette consigne était respectée, la fin de la décennie voit les groupes disparaître dans de nombreux établissements. Et comme un malheur ne vient jamais seul, contrainte budgétaire aidant, s'en sont aller aussi très discrètement les 4T, les 3 T, les options, les N.T.A.
Début des années 2000 et plein de réformes plus tard, nous voilà de nouveau sur la sellette. Les groupes, les différents projets technologiques, tout est passé à la trappe ! Donc bien évidemment, en cette période de suppression de postes, les premiers visés sont les enseignants de .... TECHNOLOGIE. Pour nous aider à gérer ces petits changements sans gravité dont on ne parle pas (qu'est ce que la techno ? Une discipline où parfois de très bons élèves mais aussi paradoxalement des élèves en grande difficulté apprennent en s'amusant !) on met en place de nouveaux programmes. Des skates bords, des bicyclettes, des voitures téléguidés, des trottinettes voir même des poussettes font leur apparition en salle de techno ! Tout ceci pour traiter le thème des transports !!!
Que vont devenir les professeurs de technologie ? Personne ne répond à cette question... Les départs en retraite ne sont pas remplacés...
Plusieurs solutions me semblent possibles :
- effectuer le service de 18 heures sur plusieurs établissements pas forcément proches l'un de l'autre
- travailler avec les classes de SEGPA : de nombreux collègues y assurent déjà des heures. Le contenu des programmes restent les mêmes, à nous de les présenter différemment.
- Devenir TZR
- .... Faire tout et n'importe quoi
Et surtout comme ma collègue de E.M.T., du début de ce texte :
Ne plus aimer son métier, se sentir constamment en danger et sur la défensive, devoir toujours prouver que l'on sait tout faire, sacrifier sa vie personnelle, attendre la retraite...
Merci, messieurs les ministres de l'éducation de ces 20 dernières années, vous nous avez ... tués !
Marie-Hélène LE DROGOFF
Enseignant pour l'instant
Au collège Léon Blum
De Villeneuve d'Ascq