Après le boycott intersyndical initié par le Snes-FSU, le CSA académique dédié à la répartition des moyens 1^er et 2^d degré dans notre académie s’est tenu ce lundi 02 février.

Le contexte national : duplicité ministérielle et sape de l’Ecole publique laïque
Le CSA ministériel s’est tenu le 26/02/26. Sous la pression du Snes-FSU pour le 2^d degré, le ministère a dû renoncé au « gel » (des suppressions en réalité) de 438 emplois dans les collèges et lycées, suppressions qui se seraient ajoutées -sans notre vigilance- aux 1365 suppressions déjà envisagées par le gouvernement Lecornu dès septembre 2025.
- 1 365 suppressions au lieu de 1 803 annoncées, soit 438 suppressions d’emplois annulées mais toujours inacceptables,
- aucune création d’emploi de CPE, PsyEN ou AED au niveau national
- 500 emplois d’AESH en plus des 1 200 annoncés en décembre, bien loin des besoins réels sur le terrain.
Plus d’infos :

Le contexte académique : une rentrée punitive pour le second degré !
Pour l’académie de Lille, ce sont donc 23 ETP (23 x 18h = 414HP) qui ont été récupérées et réinjectées dans les DGH ... mais la saignée est confirmée !

Refus des OS, à notre initiative, de siéger au CSA académique du 29/01, d’où le report au 02/02 cet après-midi.
> Le SNES et la FSU ont dénoncé le maintien, en amont du CSAA, de certains CA d’établissement au mépris des textes règlementaires et des instances de dialogue social : une façon d’inciter à tenir rapidement les CA afin d’éteindre la colère au plus vite ? Le Snes est intervenu pour faire reporter des CA.
> Les OS découvrent en séance les DGH des lycées, inacceptable et méprisant !

Démographie : un prétexte pour continuer à démanteler le second degré public !
8 865 emplois d’enseignant•es ont été supprimés dans le second degré public alors même que 8 029 élèves supplémentaires étaient accueilli•es dans les collèges et lycées publics. Pour retrouver le taux d’encadrement de 2017, il faudrait créer 10 617 emplois.
Pour rappel : la France compte les classes les plus chargées d’Europe au niveau collège, des classes tout aussi chargées en lycée, des professeurs non remplacés, des AESH qui manquent en nombre, des AED, des PsyEN, etc.
Le SNES-FSU demande que la baisse démographique soit l’occasion de diminuer les effectifs par classe afin d’améliorer les conditions d’apprentissage des élèves et de travail des personnels !
Dans l’académie, 235 ETP supprimés pour 3000 élèves de moins : une baisse très faible pour un maximum de suppressions !
Les interventions du Snes-FSU pendant le CSAA, en présence de la rectrice :
– Cyberattaque : une instance conjointe avec l’académie d’Amiens nous permettra d’intervenir à nouveau
– Nous avons à nouveau dénoncé des suppressions de postes, déconnectées du quotidien des collègues, et qui encouragent les collectivités à envisager des fermetures et des fusions de collèges notamment ... sur la base de projections démographiques à l’horizon 2040 voire 2050, ce qui n’a aucun sens.
Le Snes s’oppose aux regroupements 1^er/2^d degré dans les collèges, qui mettraient les PLC en concurrence avec les PE.
– Contrairement à ce qui a été avancé par le rectorat, le Plan « 800 collèges » ne permet pas de compenser la baisse des DHG par des moyens « d’accompagnement ». Lire nos compte-rendus départementaux NORDet PAS-de-CALAIS
– défense des CPGE, intervention sur la fermeture de la TSI à Baggio Lille
– avenir des groupes de niveau/besoin, qui vont devenir facultatifs (décret à venir) : la rectrice nous a suivi sur la fin de l’obligation de les organiser, avec désormais le choix possible (notre mandat Snes) d’organiser des groupes à effectifs réduits via des dédoublements.

Ponction de 20 ETP sur les moyens du 2^d degré pour financer les 75 PAS (Pôle d’appui à la scolarité)
INADMISSIBLE : Ces moyens pris sur les moyens d’enseignement !
Le SNES et la FSU continuent de s’opposer à la mise en place des PAS (ex-PIAL) qui donnent la main au ministère/rectorat pour déterminer le nombre d’heures dont un enfant en situation de handicap a besoin et évince les MDPH jugées trop généreuses, et donc trop « consommatrices » d’AESH, afin de délivrer moins de notifications d’accompagnement humain.

La répartition des moyens académiques a recueilli un vote contre unanime