L’IA fait une lecture très différente de la nôtre de l’évolution de la situation des collèges dans le département du Nord, ce qui lui permet d’afficher un optimisme que nous ne partageons pas.
Compte rendu CTPD (Comité Technique Paritaire Départemental) du 28 janvier 2008
Ordre du jour : préparation de la rentrée 2008 dans les collèges.
Rentrée 2008 : quand l’optimisme devient miroir déformant.
L’IA fait une lecture très différente de la nôtre de l’évolution de la situation des collèges dans le département du Nord, ce qui lui permet d’afficher un optimisme que nous ne partageons pas.
L’IA dit avoir « l’impression que nous n’avons pas les mêmes instruments de mesures » : en effet, sa présentation de la dotation se fait par comparaison avec celle de l’an dernier et non par rapport au potentiel des établissements (soit le total d’heures poste que représente l’ensemble des enseignants d’un établissement). Cette façon de présenter l’évolution des moyens lui permet de minimiser le coup porté aux établissements. Mais c’est bien en calculant la différence entre le potentiel et le nombre d’heures de la dotation que l’on est à même d’estimer les suppressions de postes et les compléments de services effectués dans d’autres établissements. Et cette année encore, l’addition sera lourde : pour l’IA il n’y aurait que 70 postes supprimés, dont 21 d’entre eux redistribués en HSA, ce qui ne donnerait au total que 49 suppressions.En comparant la dotation en Heures Postes de 2007 à celle de 2008 ce sont en réalité 97 postes supprimés dont une partie est transformée en HSA (36 postes) ce qui amènera les collègues qui les acceptent à effectuer des heures supplémentaires alors que d’autres seront « chassés » de l’établissement, victimes de cartes scolaires.
Autre motif de satisfaction de l’IA, le ralentissement de la baisse démographique sensible dès la rentrée 2008 et le constat « que tous les indicateurs étaient au vert » s’appuyant sur le fait que 61,21 % des classes ont un seuil inférieur aux classes des collèges en Education prioritaire (24,99 élèves).L’Académie de Lille pourrait ainsi se prévaloir du plus petit nombre d’élèves par classe !
Dans le cadre de la préparation de la rentrée 2008, l’IA s’est engagé à plafonner à 2 les suppressions de divisions par établissement, ce qui peut quand même correspondre à la perte plus de 50 heures poste ! Il s’est aussi engagé à étudier au cas par cas la situation des collèges du groupe 1 dont le classement à l’enquête sociale les rapproche des critères de l’éducation prioritaire.
Dernier satisfecit pour la rentrée 2008, l’ouverture de 7 à 9 UPI supplémentaires et de sections DP3 notamment pour les classes de 4e dans les collèges ambition réussite, le renforcement en matière d’ouverture de classes et d’ateliers relais et de structures pour les primo arrivants.
L’accompagnement éducatif : le tonneau des Danaïdes.
Imposé dans les collèges REP, 26% des 30000 élèves seraient volontaires. Ce dispositif consomme 75000 HSE dont plus d’un cinquième est déjà effectué par des personnels non enseignants : assistants d’éducation, personnels administratifs et « autres ». 60% des actions portent sur l’aide aux devoirs, mais l’IA émet le souhait de favoriser les actions culturelles. Une somme de 186 448 euros a été accordée aux établissements pour « financer » certaines actions ( soit 2500 euros en moyenne par établissement). L’IA en ignorait l’utilisation précise. Devant notre insistance, ce sont les chefs d’établissements présents qui ont cité comme exemple le transport et l’achat de matériel. Nous avons eu l’impression que les sommes versées l’étaient sans contrôle. L’’accompagnement éducatif sera généralisé à la rentrée 2008. A notre demande, l’IA a confirmé que la mise en place de l’accompagnement éducatif nécessitait une délibération et donc un vote au CA aussi bien en ce qui concerne les horaires d’ouverture que le contenu des actions mises en place. Lien vers le courrier ligne . Les élus doivent se saisir de l’occasion pour dénoncer ce dispositif qui tout en mettant en péril les horaires disciplinaires, voire l’existence de certaines disciplines, laisse la place à la plus grande fantaisie.
La carte scolaire.
L’IA n’annonce pas de suppression de la carte scolaire, mais l’assouplissement tel qu’il a été pratiqué cette année. Un nouveau critère a été ajouté (élève boursier de niveau 3). Les effectifs annoncés par établissements intègrent les demandes de dérogations de l’année passée, aucune structure supplémentaire ne sera crée à ce titre.
Restructuration de la carte scolaire lilloise.
Le nouveau collège de Wazemmes, classé « ambition réussite », ouvrira à la rentrée 2008. Il accueillera les anciens élèves des collèges Camus et Macé en presque totalité, soit 392 élèves répartis en 19 divisions. Une cinquantaine d’élèves du collège Macé iraient au collège Verlaine. L’IA a confirmé qu’il s’opposerait pendant deux ans à l’inscription des élèves du Collège Mme de Stael dans ce nouveau collège, et ce contre la volonté du Conseil Général.
La DGH du collèges Wazemmes pose un certain nombre de problèmes. L’IA affirme qu’il n’y aura aucune suppressions de postes. Pourtant la DGH du collège de Wazemmes est bien inférieure à la somme des DGH des collèges Camus et Macé de l’année dernière. Un « travail de réflexion » sera effectué sur cette dotation entre les services académiques et les chefs d’établissements. Une information doit être faite dans les CA des deux établissements.
Brevet des collèges 2008
Pour le B2I, dans les établissements qui ne seront pas en mesure d’effectuer l’évaluation, le jury du brevet attribuera un niveau (Acquis, non-acquis, en cours d’acquisition...). En revanche pour l’évaluation du niveau A2 en langue, les inspecteurs ont défini 5 compétences : pour les enseignants en langue vivante, cela se traduira par un double travail et pour les élèves par une évaluation locale dans le cadre d’un diplôme national.
Dates à retenir :
26 février : remontée des TRMD à l’inspection académique
17 mars : Groupe de travail sur les cartes scolaires
19 mars : CTPD carte scolaire (repli le 21 mars, au cas où)