Pour rappel, la nouvelle évaluation (appelée à compter de la rentrée 2017 « rendez-vous de carrière ») devra être annoncée le mois de juin précédant l’année scolaire concernée par ce rendez-vous et sera constituée d’une visite (dont la date précise devrait être précisée un mois avant qu’elle ait lieu), elle-même suivie d’un entretien avec l’Inspecteur puis d’un autre avec le chef d’établissement (dans les 6 semaines suivant la visite).

La hiérarchie (IPR + chef d’établissement) devra ensuite se mettre d’accord pour renseigner une grille d’évaluation qui donnera lieu à un avis du recteur. Cette évaluation pourra être suivie d’un recours par le personnel concerné (ce qui est nouveau pour une évaluation pédagogique, jusqu’ici "intouchable").

Les nouveaux documents reçus du ministère concernent les Co-psy, CPE, documentalistes et professeurs détachés ; un certain nombre de problèmes sont à signaler dans ces fiches, notamment pour les CPE. Le Snes-Fsu n’a pas reçu de nouvelle grille concernant les professeurs. Cela signifie-t-il que la grille proposée en octobre n’a pas été modifiée ? Vous trouverez ici l’état du dossier :

https://www.snes.edu/Bienvenue-dans-la-rubrique-Reforme-de-l-evaluation.html

https://www.snes.edu/Evaluation-des-personnels-le-point-sur-le-dossier.html

Que faut-il retenir ?

Le Snes-FSU, qui a négocié avec énergie, contrairement à d’autres organisations syndicales qui ont refusé d’entrer dans les discussions (Snalc, Sud, CGT, FO), a obtenu seul la suppression du bilan professionnel, puis du document d’appui proposés par le ministère comme préalables à l’inspection, et également appelés de leurs voeux par le SE-UNSA et Sgen-CFDT (et en particulier des chefs d’établissement et IPR de ces organisations) très demandeurs d’outils de « management ».
C’est finalement l’Inspection qui devra donner les enjeux et les règles de la visite dans une notice.

Le Snes-FSU n’adhère pas au principe des grilles proposées car il peut donner l’impression que notre métier peut être saucissonné en tranches de compétences plutôt qu’être perçu comme un tout ; les items proposés dans les grilles sont parfois discutables notamment lorsque ceux que doit remplir le chef d’établissement empiètent sur les prérogatives pédagogiques de l’inspection, ou concernent notre liberté pédagogique.

Mais, et c’est essentiel, cette évaluation n’interviendra que 3 fois dans notre progression de carrière et pour éventuellement gagner un an sur le rythme d’avancement commun à tous (du 6e au 7e échelon, du 8e au 9e et pour la Hors-Classe à compter du 9e) ; c’est primordial car cela signifie que cette évaluation ne pourra plus être un outil de management et de pression, et qu’il nous faut donc la dédramatiser ... même si ces grilles et entretiens continuent de nous poser problème.

Ces modalités d’évaluation devaient faire l’objet d’un vote au CTM mais le ministère a annoncé qu’il se contenterait de les présenter pour information. Même si le vote au CTM n’est pas décisionnel, le Snes-FSU dénonce ce déni de démocratie et donnera son avis par un vœu présenté au CTM.