Dès qu’un collègue lui a fait remonter l’information, le SNES-FSU a dénoncé l’utilisation qui est faite du drame des migrants dans l’exercice de mathématiques proposé par la collection Hyperboles (Nathan 2017).

La souffrance de ces populations qui fuient la guerre ou la misère ne doit pas être banalisée : c’est un problème humain qui doit être expliqué en amont aux élèves, au risque, sinon, de renforcer certains préjugés.

Si aucun sujet n’est interdit, il paraît bien « léger » et dangereux d’utiliser ainsi brutalement une situation à la fois complexe et douloureuse pour étudier une notion qui pourrait être abordée à l’aide de bien d’autres exemples.