L’actualité de l’enseignement des mathématiques est mouvante, du fait des réformes successives au lycée et au collège.
Depuis notre dernier stage en juin 2022, quatre ministres se sont succédé avec une évolution importante de la place des mathématiques dans la formation des jeunes.
La dernière réforme au collège sur le « choc des savoirs » va avoir des conséquences importantes sur les conditions de travail des enseignants et des élèves, en particulier en mathématiques.
Lors de cette journée de stage, nous aborderons les questions d’actualité liées aux groupes de niveaux en 6^e et 5^e et au « choc des savoirs » au collège.
Nous ferons un point sur les évolutions de la discipline au lycée et la nouvelle épreuve de Maths-Sciences.
La deuxième partie de la journée portera sur les évaluations PISA, ses attendus, la méthode de Singapour vantée par le 1^er ministre Attal et les conséquences sur les programmes… autant de sujets qui pourront être abordés à l’occasion de cette journée de stage.
C’est une occasion unique de faire collectivement, et dans un cadre libéré des pressions du quotidien professionnel, un point sur la vie des mathématiques au collège et au lycée.

Pierre Priouret, responsable national du secteur mathématiques au SNES-FSU sera présent pour partager et engager une vraie réflexion sur la place accordée à l’enseignement des mathématiques.
Pour s’inscrire aller sur la page lille.snes.edu/Rubrique : Stages syndicaux

La demande doit être faite auprès de la direction de l’établissement un mois avant la date prévue du stage, soit avant le 6 mai 2024 . Le modèle de demande sera généré à votre demande à l’inscription sur le site du SNES-FSU de Lille