Les établissements Au collège B. Pascal de Mazingarbe (62) : bâti scolaire vétuste et sentiment d’abandon Communiqué des personnels du collège Blaise Pascal de Mazingarbe (62) avec (…)
Les établissements Motions rentrée 2025 et IMP - Lycée Léonard de Vinci Au lycée HQE Vinci de Calais, outre une forte baisse de notre DGH depuis des (…)
Dossiers Motions / Tracts contre la réforme du collège Modèles de motions et tracts envoyés par les collègues. Auchel, Guines, (…)
Les établissements Médaille d’or pour le lycée HQE concernant les suppressions de postes ! Communiqué de presse de l’intersyndicale FSU/CGT/UNSA du lycée HQE de Calais
Les établissements Enquête FLASH : remplacements prévisibles non assurés, postes non pourvus. Si votre établissement est dans l’une des situation suivantes, merci de nous (…)
Les établissements « Protocole RCD » : expression des collègues du lycée Pasteur de Somain CA du mardi 7 novembre 2023 Nous, représentant-es des personnels (…)
Les établissements Alerte effectifs : Faites vos remontées au SNES-FSU ! A quelques jours de la fin d’année scolaire, la section académique souhaite (…)
Les articles des Bulletins Académiques BA330 - Echo des établissements en lutte ! Lycée Pasteur, Hénin-Beaumont 35 élèves par classe en 2de, ça ne passe pas ! (…)
Les établissements 60 ans et des sous : Picasso debout ! Les personnels du lycée Picasso réunis ce lundi 6 mars 2023, décident de (…)
Les articles des Bulletins Académiques BA327 - Écho des établissements - Baudelaire Roubaix Poste de CPE Baudelaire Roubaix : 4 ans d’action collective et la victoire ! (…)
Les articles des Bulletins Académiques BA326 - Lycées en grève contre les suppressions de postes Lycée HQE – Calais Mardi 1er mars nous étions environ une cinquantaine (…)
Les articles des Bulletins Académiques BA326 - Echo des établissements : Micro lycée, méga entourloupe Créé en 2019 à l’initiative du Rectorat, le Micro-lycée H. Darras de Liévin (…)
Les établissements En établissement, on ne peut pas faire n’importe quoi avec les données personnelles ! Que cela soit pour l’autoévaluation des établissements, le PLE... ou pour (…)