Compte-rendu de la journée banalisée au collège Péguy Arras

 Elle a eu lieu le lundi 28 janvier. Le Principal a accepté de changer sa date (collègues en stage). Tous les collègues étaient là sauf ceux qui n’ont pas cours le lundi et ceux qui travaillent sur 2 établissements. Il n’y a pas eu de concertation sur l’ordre du jour. Tous les collègues et le Principal ont eu connaissance de la motion du S3 et de l’U.S.

 Le Principal a d’abord présenté les nouveaux horaires du collège puis les itinéraires de découverte. Ces deux heures, soit consécutives, soit séparées, seront alignées en barrette en début ou fin de demi-journée pour éviter de remplir la permanence. 

exemple : semaines où les professeurs ne prennent pas les élèves (préparation, concertation).

 Il prévoit dix groupes pour nos cinq divisions de 5^e. Les élèves en fin de 6^e feront 4 choix pour les 2 ID de 5^e parmi les 10 proposés.

 Il nous a demandé ensuite de nous répartir en 4 groupes correspondant aux 4 domaines selon nos affinités et d’élaborer des projets interdisciplinaires. Jusque là nous n’avons été que deux à prendre la parole, une collègue en S.V.T. pour dénoncer la disparition des groupes et moi pour montrer tous les inconvénients mais les autres sont restés passifs.

 J’étais dans le groupe « Arts et humanités ». La plupart des collègues étaient sceptiques mais résignés. Quelques jeunes ont trouvé « sympa » de pouvoir travailler autrement et nous ont quasiment reproché notre manque de motivation. Nous avons eu du mal à trouver des idées et surtout l’ancrage » dans les programmes, mais les jeunes ont considéré qu’un lien très vague pouvait suffire.

 Nous avons continué nos travaux l’après-midi. Bien qu’aucune synthèse n’ait été prévue, les 4 groupes se sont réunis à 16 heures pour faire part aux autres, des projets élaborés pour la 5^e et la 4^e (rentrée 2003 pour la 4^e). La plupart des professeurs se sont engagés dans un projet au moins.

Collège Péguy Arras

(Motions votées à l’unanimité moins 3 abstentions (le Principal, son Adjoint et le Directeur de la S.E.G.PA qui se disent soumis à un devoir de réserve).

 Motion 1

Les membres du conseil d’administration du collège Charles Péguy à Arras réunis le 31 janvier 2002 protestent contre la diminution de la dotation horaire attribuée au collège pour l’année scolaire 2002-2003 ; certes, il y a une baisse démographique annoncée mais le collège est classé en REP et on aurait pu mettre à profit cette baisse pour donner aux enseignants davantage de moyens pour assurer une prise en charge plus individualisée des élèves en difficulté et la mise en place de pédagogies plus adaptées.
D’autre part, ils protestent contre la baisse de l’horaire en Histoire-Géographie-Education Civique en classe de 6^e alors même qu’on ne cesse de prôner l’Education à la Citoyenneté qui constitue de fait l’un des moyens efficaces à long terme d’enrayer le développement de la violence.
 

Motion 2

Même si la mise en place des itinéraires de découverte s’accompagne de l’abandon souhaité des fourchettes horaires, même si ces itinéraires permettent une ouverture pédagogique et le développement de la motivation chez les élèves, les enseignants protestent contre le fait que le Ministre ait choisi de mettre tous les horaires au plancher ; or ce n’est pas dans le cadre de ces itinéraires que la totalité des programmes pourra être traitée pour l’ensemble des élèves puisque les élèves auront le choix de ces itinéraires.